Filmi
Lënda
Përgatitur nga
Të drejtat autoriale të fletës së punës i takojnë DokuFest dhe nuk mund të përdoret pa miratim paraprak nga DokuFest.
[ENG]
“Nosotros” is a documentary that raises our consciousness regarding the significance of conserving the environment. By presenting a myriad of visuals, this documentary vividly illustrates the detrimental impact we inflict upon nature/ecosystems through the careless disposal of waste and refuse.
[SHQ]
“Nosotros” është një dokumentar që ngre vetëdijen tonë në lidhje me rëndësinë e ruajtjes së mjedisit. Duke paraqitur një mori pamjesh vizuale, ky dokumentar ilustron gjallërisht ndikimin e dëmshëm që ne i shkaktojmë natyrës/ekosistemeve nëpërmjet hedhjes së pakujdesshme të mbeturinave dhe mbeturinave.
—Our changing world;
—Languages and communication;
—Environment and society;
Scale V, VI;
Grades 10 and 11.
—The competencies that can be developed through the use of this short film, aligning with the Kosovo curriculum, include communication, expression, critical thinking, creativity, learning, and civic competence. These competencies are essential for students’ holistic development and their ability to engage actively in society. By analyzing the film, students can enhance their communication skills through discussions and presentations, express their thoughts and emotions effectively, apply critical thinking to evaluate the film’s themes, demonstrate creativity in interpreting and responding to the content, foster a love for continuous learning, and develop civic competence by reflecting on the film’s societal implications and their role as responsible citizens.
◉Njeh, analizon, shpjegon;
◉Njeh boten përmes fotografive;
◉Analizon punën dhe veprën;
◉Shpjegon mënyrën e tij e të kuptuarit.
Shfaqja e facilituar bazohet në ciklin e mësimnxënies. Një shfaqje filmi pasohet nga një diskutim me audiencën. Ky proces ndihmon audiencën që të shikojnë filmin me sy kritik, reflektojnë, angazhohen duke parë problemin lokal në kontekst global dhe përfundimisht të merren me veprime të duhura që mund të ndikojnë në ndryshim shoqëror. Ky udhëzues e faciliton diskutimin në ambient të klasës.
Shikoni filmin. Publiku e shikon filmin si grup.
Reflektoni mbi filmin. Pas shfaqjes, audienca reflekton mbi filmin e shiquar, duke i ndarë pikëpamjet, ndjenjat dhe reagimet e tyre. Thelbësore për këtë qasje është njohja që çdo individ ka ide dhe mban vlera që janë të rëndësishme për ta. Duke e ndarë këtë, njohja dhe respektimi i ideve, ndjenja dhe vlerave të ndryshme ndihmon audiencën për të mësuar nga njëri-tjetri.
Shihni përtej kontekstit lokal. Gjatë diskutimeve, pjesëmarrësit duhet të ekzaminojnë, debatojnë dhe analizojnë çështjet e ngritura në film. Për të marrë këtë më tej, audienca inkurajohet të lidh filmin dhe çështjet në jetën e tyre dhe t’i kuptojnë më mirë njohuritë e përbashkëta që ata posedojnë.
Vepro. Audienca i konsideron veprimet që mund të ndërmarrin për të adresuar varfërinë dhe pabarazinë në jetën e tyre dhe të komuniteteve, vendeve por edhe në nivel ndërkombëtar.
—Engage students by analyzing the picture (Tree on Climate Change) and asking the question: "What do you observe in this picture? How can this image be interpreted?"
—Students watch the documentary as a group, taking brief notes. Afterward, they form small groups to discuss why the beginning of the documentary showcases beautiful and clean landscapes, while later scenes present a different environment. Students prepare written answers on posters (using the passive voice) and then present their findings to the class.
—Provide students with a tangible cube to facilitate group reflection. Each face of the cube contains a guiding question that prompts understanding, analysis, and evaluation of the documentary's content.
—Assign students to write a paragraph expressing their emotions and reflections while watching the documentary. Additionally, ask if they would recommend it to their peers. Students can submit their homework via email or, if possible, on the DokuFest online platform.
Qëllimet e Zhvillimit të Qëndrueshëm (SDG), të njohura gjithashtu si Qëllimet Globale, u miratuan nga të gjitha Shtetet Anëtare të Kombeve të Bashkuara në 2015 si një thirrje universale për veprim për t’i dhënë fund varfërisë, për të mbrojtur planetin dhe për të siguruar që të gjithë njerëzit të gëzojnë paqe dhe prosperitet deri në vitin 2030.
17 SDG janë të integruara - domethënë, ata e pranojnë që veprimi në një zonë do të ndikojë në rezultatet në të tjerët, dhe se zhvillimi duhet të balancojë qëndrueshmërinë sociale, ekonomike dhe mjedisore. Nëpërmjet premtimit për të lënë askend pas, vendet janë zotuar të ndjekin përparimin e shpejtë për ata më të rrezikuarit sa më parë. Kjo është arsyeja pse SDG-të janë krijuar për të sjellë botën në disa ‘zero’ që ndryshojnë jetën, duke përfshirë zero varfërinë, urinë, SIDA’n dhe diskriminimin ndaj grave dhe vajzave.
Të gjithë janë të nevojshëm për të arritur këto objektiva ambiciozë. Krijimtaria, njohuria, teknologjia dhe burimet financiare nga e gjithë shoqëria është e nevojshme për të arritur SDG-të në çdo kontekst.
DokuFest përmes programit edukativ në kuadër të departamentit DokuLab është përkushtuar që të senzibilizojë rininë, për të mësuar më shumë për Qëllimet e Zhvillimit të Qëndrueshëm kryesisht përmes shfaqjeve të filmave nëpër shkolla dhe trajnimit të mësimdhënësve në përdorimin e filmit dhe mjeteve audiovizuale në procesin mësimor.
Ky udhëzues është prodhuar me këtë qëllim dhe është i bashkërenduar me kornizën kurrikulare të arsimit parauniversitar.
Për të kërkuar shfaqjen e filmit vizitoni Bibliotekën Digjitale të Mësimdhënesit.